上课听音乐检讨书
在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是小编整理的上课听音乐检讨书，希望对大家有所帮助。
上课听音乐检讨书1尊敬的老师：
您好！
我知道我这次犯下了不可原谅的错误，我也看清了自身的问题，这次事件的性质在我们学校算是极其恶劣的，现在估计全校的人都知道我们班有我这么一个学生，行为举止低劣，上课顶撞老师，把老师都骂哭了，都觉得我以后就是我们学校的风云人物了，这下全都认识我了吧，我也不知道当时脑子哪根筋搭错了，做出这种事来，我愧对父母的辛苦工作送我来学校读书学习，我不但没好好学习，上课还跟老师对着干，跟老师顶嘴。我真不是一个好学生。
我能考上这所高中经历了不知多少困难，我是农村出身，爸爸妈妈都没有什么很高的学历，他们只想让我多读书，上好的学校，初中的时候我不负希望，考上这这所学校，我们这所高中算是我们市最好的高中了，可是家里却负担不起我高额的学费，他们不知道这是一所什么样的学校，也不了解，只知道自己孩子考上高中了，是我们村第一个考上这所的高中的人，一定要让我去读，就借钱送我来的学校。到了这里后我发现我自以为自豪的优异成绩，到了这什么都不是，比我努力比我优秀的人一抓一大把。我开始有点适应不了高中紧密的学习任务，杂多的学科使我 ……此处隐藏9659个字……任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
上课听音乐检讨书15今天上课,我没有认真听老师讲课,上课听音乐思想开了小差,经过我回家认真反思自己,发现自己真的错了.希望老师能原谅我,给我一次改正错误机会,我保证以后在也不把mp3带入学校,上课认真听讲,如果我下次上课在听,你就没收不用给我了.我会用行动来证明我,让大家来监督我所说的一切.
检讨人;xxx
20xx年xx月xx日
