《第五十六号教师的奇迹》读书心得
当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的《第五十六号教师的奇迹》读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《第五十六号教师的奇迹》读书心得1刚开学时，学校给我们布置了一项很有意义的作业—认真读《第五十六号教室的奇迹》﹑《给教师的建议》这两本书。刚开始并不想读，可看着看着就被雷夫—一位普通而又不平凡的教师深深地吸引。看完之后，心里对自己的满意度大打折扣，跟雷夫比起来，我实在做得太欠缺了，同时也有了自己的读后感。
《第五十六号教室的奇迹》书中处处给我们传递作为教师的信念：要做勇敢﹑智慧﹑有爱心的老师，只有具备了这几个条件，才能够像雷夫一样在自己的事业上永放光芒。
雷夫是一位勇敢的老师，他敢于讲真话，敢于把自己真实的想法完全暴露在读者面前，在自序中他写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败，我睡眠不足，我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦，当一个教师，真的会很痛苦。”当我读到这句话时，我觉得他很有个性，尽管他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照出许多美丽的光环，但他仍然把自的己心底里的真话讲出来，真实地表达自我，不怕露短。
雷夫是一个多么有智慧的老师。如果想成为一位称职的﹑
好的教师 ……此处隐藏6091个字……老师的信念：要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力，成功是无捷径可走的。
雷夫身上所体现的职业激情也正是新教育提倡的一种精神。雷夫无疑是个富有激情的老师，特立独行的个性、截然不同的观念、别出心裁的创意都是雷夫教学热忱的体现。很早便成名的雷夫本来有很多机会离开教学一线，但他不愿离开学生。他从教的小学处于一个充满贫穷与暴力的地区，56号教室里的孩子大多来自移民家庭，成长的环境并不好。但这些孩子经过雷夫的教育，在各个领域都取得了不凡的成就。在他看来尽管教书是件苦差事，但成果却是甜美的。是的，自古瓜儿苦后甜，没有付出就没有收获。反思我们的教育，真感到汗颜。
雷夫的教育生涯也并非一帆风顺。雷夫一直精心构想着如何做一个好老师，但“三剑客”还是伤害了他的感情。并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所钟爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。雷夫给全班学生定的座右铭是“好好表现，勤奋学习”，教室正面的墙上挂有“成功无捷径”标语。雷夫说，我希望孩子成为什么样的人，我就首先需要做什么样的人。我希望他们成为一个友善、勤奋的人，因此，我必须是他们见到过的最友善、最勤奋的人。雷夫把自己的热情传染给了孩子们，可以说雷夫是上帝送给孩子们的礼物。雷夫老师坚持“成功无捷径”，多么利落又有力的一句标语。对孩子来说，学习的成功无捷径；对我们成人而言，事业的成功无捷径；对所有人来讲，一切的成功无捷径。只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！
《成功无捷径―第56号教室的奇迹》是我自我发现之旅的开始，“成功无捷径”将会成为我以后教育生涯中的座右铭，激励着我成为一个既有智慧又很成功的教师。
