做实验日记
忙碌而充实的一天结束了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的做实验日记，希望能够帮助到大家。
做实验日记1今天是星期二，我们上科学课时，见老师拿来了一个篮子，篮子里有许多个小盒子。我们也不知道里面是什么，同学们都议论纷纷。
接着，老师拍了拍讲桌，大声的、生气说："说什么说，有什么好说的，叫你们做你们又不做……"说完，老师的气似乎消了一点，“好了，坐好了才能拿”，全班所有同学都坐得直直的，犹如一棵棵苍劲有力的松树。老师给每个组发了一个盒子，大家都迫不及待地打开了盒子，只见里面有一个黑色的塑料板上有一个小孔，有两个黑色的架子，还有一块玻璃。
我们把塑料板分别放在两个架子上，老师用打火机点燃自己的蜡烛，让我们用老师给我们的蜡烛头去接近燃了的那一根蜡烛，我们的蜡烛就点燃了。我把蜡烛放在桌子上，把放了塑料板的架子放在蜡烛前面，把放玻璃架子放在塑料板前面，我小心调动蜡烛的位置。组员在前面看——我把椅子推到桌子下，蹲在地上，仔细地看塑料板和玻璃对齐了没有，我用双手放在塑料板两边，向中间推，一直到从塑料板看玻璃时只看见塑料板，玻璃完全被塑料板遮住了。然后，我正在小心翼翼地推动蜡烛，把火焰对齐小孔。组员们大声而激动的说："好了，好了！"我一听，也上前看了看，蜡烛尖的火焰穿过小孔，射在玻璃上，从玻璃看，火焰是倒着的， ……此处隐藏2080个字……张撕成小碎片的纸，那张纸就会吸到尺子上，连花生壳都可以吸哦!
这个实验真好玩，没想到还有这种好玩的实验，我和伙伴们都玩的很开心。如果你们待在家无聊的话，做点实验也是很好的。
做实验日记6今天，老师给我们拿来三样神秘的东西，一个普普通通的青花的纸杯、一张薄薄的雪白的纸，还有一个尖尖的塑料针管。老师拿这些东西干什么？我们好期待。
老师说：“上课前我们先做一个有魔力的实验。”老师先把纸扎几个小孔，那动作轻轻地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加满，水快溢出来的时候。接着把纸放到杯子上，然后把纸按紧。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒过来。老师把手松开，一件奇迹的事发生了，我们都大吃一惊，真是太不可思议了，杯子竟然粘了起来。
然后老师让我们自己做实验，我太高兴了。因为自己做事，自己动手，丰衣足食嘛。然后老师给我们发了三个一模一样的实验器具，我也是先在纸上扎几个小孔，然后把水倒满，把纸放在水杯上，然后我慢慢地倒过来，没想到我一松手水就倒在了桌子上。我失败了。我有点失望，但是我想起了一句名言“失败是成功之母。”想到这句话，我不伤心了。
我一直在想，到底是什么原因让我失败的呢？难道是水加的太多，还是位置不对，后来老师又给我们示范了一遍，老师告诉我们，让我们翻纸杯时速度一定要快。哦，原来是这样啊。接着，老师告诉我们实验原理：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会露出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来，这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
原来，生活中也有许多科学道理，我以后一定要认真发现，善于观察。
