方向的日记
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的方向的日记，希望能够帮助到大家。
方向的日记1今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞转身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。
这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。
无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去。
那么，当我遗失了手中晶莹剔透的水晶球时，是该伏下身寻找，或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的方向？
我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。
由一件小事引发思考，明确了今后前进的方向。
方向的日记2今天上午，我预习了六年级上册数学第二单元《位置与方向》。看我预习完了，爸爸翻开他自己画的中国地图和我讨论起来。
……此处隐藏1910个字……想。”我又认真想了一会儿，说：“还是以我们家为中心点，实小在我们家西偏南大约45度的方向，距离可能是800米到900米。”爸爸说：“还可以呀，那以一中为中心点，我们家在什么方向?”“这还不简单，把方向反一反，度数、距离和原来一样。”我说，“我们家在一中的西偏北约30度的方向，距离还是约为200米。”“不错呀!”爸爸见怎么都考不倒我，终于服了。
哈，数学知识真有用，让爸爸也佩服我一回。以后我还要认真学数学，解决更多的数学问题，让更多的人佩服我。那感觉肯定很好!
方向的日记7我在一个路口迷失了方向......一个人走在街上，有种悲伤涌上心头，连我也不知道为什么？？
6年级了，要与他们说再见了，对吗？不要骗我了，我不听，好吧！命中注定了，你的眼神里透露出哀伤，我哭了，眼睛肿了，你叫我不要哭，我不听，泪水洒到你的脸上，你没生气，你只是默默的为我倒一杯水，我好久没看到你这样了，我伤了你了吗？对不起，对不起，对不起......
在一个路口迷失了方向，我不知道应该向前走，还是往后退，我想永远停留在这里，我多想记忆失去，因为那样我可以不用悲伤，好心的你，我很感谢，但我很伤心，因为要离别。我在这场戏中本来就不是主角，在属于我的童话里没有王子与公主，只有现实的残酷。
在这战争中，谁都不可能称心如意，抱括我，什么时候才能没有烦恼，或许在烦恼中我们在挑战自己，算了，一切都过去把！！天下没有不散的宴席，没错，的确，我只有适应离别之痛才可以坚强，爱哭的我是的不到别人的同情的。
6年级是小学结束的阶段，我不得不去接受这个事实，没办法，实现是残酷的，我只有去接受，唉！
在路口迷失方向的我，还没找到出口......
