三年级钓鱼作文

关于三年级钓鱼作文四篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级钓鱼作文4篇，欢迎大家分享。

周六下午，爷爷、父亲、母亲和我去新河钓鱼。到了鱼塘边，父亲帮我装好鱼线和鱼钩、调整好浮标，我们就开始各自钓鱼了。我坐在钓椅上，目不转睛地盯着浮标。突然，浮标下沉了一点，我心中狂喜，用力一拽、提起鱼竿，结果鱼钩上空空如也。这时，父亲告诉我：“浮标刚下沉一点，是鱼儿在试探，这时不能心急拎鱼竿。等到浮标慢慢浮上来很多或突然全部沉下去，才是鱼儿真正咬住了钩。”听了父亲的话，我又坐下耐心地继续钓鱼。过了不久，浮标下沉了一点，又上浮回来，接着又微微下沉、慢慢上浮，我沉住气，眼睛紧紧盯着水面。突然，浮标猛地下沉，我用力一提，好沉啊！我费了九牛二虎之力，把鱼慢慢拽到岸边。母亲赶忙拿着鱼抄来帮忙，我们惊奇地发现：我竟一下同时钓上来两条鱼！

有了第一次成功经验，我的“士气”增加了不少。不一会儿，我接二连三钓到了七条鱼。看着不远处一无所获的爷爷，我得意地喊：“爷爷，我钓了九条鱼啦！”爷爷淡定地笑了笑。过了一会儿，我有点累了，眼睛一瞟：发现爷爷的`鱼竿弯成了一张满弓。我知道一定是钓到了大鱼，急忙跑过去帮他拽鱼竿。拽呀拽，一条十几斤重的大鱼终于心有不甘地露出水面！爷爷真是“不鸣 ……此处隐藏310个字……一条肥肥的鱼儿从我眼前一晃而过，“叭嗒”落在草地上。啊！是爸爸钓起的鱼。我兴奋地一跃而起，跑向鱼儿落地的方向。只见一条肥肥的鱼儿，在地上使劲挣扎，翻滚着。“好大的一条鱼啊！爸爸，你可真行啊！”我高兴地对爸爸说。爸爸微微一笑，鼓励我说：“你也可以的，加油。”

是的，我想我也一定能钓到一条大鱼的。于是就满心欢喜地拿起钓鱼竿，接着钓起鱼来。过了一会儿，河面上还是没有动静，我有点心急了。“鱼儿，鱼儿，快快上钩……”我一边钓着鱼，一边自言自语道。旁边的爸爸，又钓到了好几条鱼，对我说：“别着急，耐心点。”

我焦急地盯着河面……啊，有动静，鱼儿上钩了，我连忙把钓鱼竿往上使劲一提，好像是很沉，一下子提不起。我憋足了劲，再次使劲，还是不行，我想这肯定是一条大鱼，兴奋地对爸爸说：“爸爸，快来帮我一把，别让大鱼逃走了……”

在爸爸的帮助下，终于钓起了这条“大鱼”。我兴奋地跑过去，定睛一看，顿时傻了眼，这哪是什么大鱼啊，就是一个装满了烂泥的铁罐。我一边抹着脸上汗水，一边冲着爸爸无奈地笑着说：“这玩意儿，你能钓得到吗？”说完，爸爸和我一起开心地笑了起来，欢乐的笑声在小河边飘荡着。

今天写完了生字便写日记，我想来想去，想到正在河边钓鱼爸爸。

我走到爸爸面前，他正在聚精会神地钓鱼。钓鱼的工具是：鱼线、鱼钩、浮标、鱼杆。爸爸把米拌上酒，再把拌好的米撒在水草边；再在钩子上上鱼饵，然后以扔，扔在水草边。我问爸爸：“你为什么老是把鱼钩扔在水草边？”爸爸说：“草底有很多鱼”。哦！原来是这样，忽然浮标往下一斜，说是时，哪是快爸爸急忙把鱼杆一提只见一条小鲤鱼在鱼杆上使劲甩着身子我把它放进了桶里。

钓鱼能陪养我的耐心。