【精品】四年级学生作文汇总10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1从小到大， 一只黑白相间的小狗护护跟随在我身边。
护护有时像一个哈哈玩偶在我心情不好时，护护就会跑过来，用它身上软软的毛扶摸着我的脚，那时候我都会忍着，护护见我不笑，它会再次发起“攻击”，后来我实在忍不住了，就笑了出来，护护见我笑了，不再扶摸我了，过了一会儿它自己也笑了出来。
护护也是个拳击高手，我拿来一个沙包让护护来打，护护打了很长时间还没累。我还不如它，连它都比不过，护护笑着汪汪叫了几声，护护肯定又再嘲笑我，我情不自禁得脸红了。
护护有时又像一个位士兵时时刻刻保护我，我带着护护出去玩时，只要一碰到人，护护就会跳到我身前大声叫好象在说：“不准靠近我的主人，要不然有你好看的。”我那时都会拉拉护护让它不要在叫了，而且它眼睛睁大大，两只耳朵竖起来，张开大大的嘴巴，露出好多尖尖的牙齿还张牙舞爪特别凶，让别人看了赶紧逃跑。
护护有时候又那么调皮，在我睡时突然跳到我床上，让我吓了一跳，后来我只好让护护躺在我傍边。我最不喜欢和动物睡觉了！躺在床上护护有一个小小的缺点，就是踢脚，有时把我踢 ……此处隐藏4733个字……可实际上，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。
四年级学生作文 篇10在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真，循循善诱，启发引导，热情关怀，至今给我留下了难忘的印象。
吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她这种认真负责的精神，深深的教育了学生。她精心备课，教学认真。她教数学课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学得进、记得住，透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱，热情关怀。对学生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。因此，同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走，并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时，她反而安慰、鼓励我说：“知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是好学生。”说完，把课外书还给我。从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业考试时，数学还考了满分。
吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了“实小”，但她那亦师亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久难以忘怀。吴老师，我爱您！
