【精品】三年级钓鱼作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的三年级钓鱼作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级钓鱼作文 篇1
早晨风和日丽，空气清新，小花对我们微微笑，小草对我们点点头，大树妈妈对我们招招手，鸟儿向我们问好。
一个小儿戴着一顶大草帽，穿着白色粗布背心，兰色的裤子，拿着鱼杆和鱼篓，来到河岸的草苔中间坐下来。河水很清很清，象一面大镜子，鱼很多很多，多得数也数不清，在水里快活地游来游去，小儿认真地钓起鱼来，他目不转睛地盯着河里，鱼一条又一条被小儿钓起来，小儿的脸上露出高兴的笑容，这是，远远地走来了一位问路的客人：“请问前面的村庄怎么走？”小儿并没有回答，只是一只手拿着鱼杆，另一只手向那位客人摇摇手，好象在说：“小声点，别惊跑我的鱼。”随后，小儿用手指指路的方向，那位客人向他挥挥手表示感谢。
我们每一个人都要象这个小儿一样，做事一心一意，对别人的打扰，应该礼貌对待。
三年级钓鱼作文 篇2
星期天，天气非常晴朗，我和爸爸到我们家附近的小河钓鱼。
那一天，来钓鱼的.人非常多，我和爸爸先坐到了一块草坪上，然后，爸爸教我钓鱼时不能东张西望，要盯紧一个目标。而且，我能一会钓鱼，一会去干别的事情，要专心。接着，我们就开始钓鱼了。爸爸先把鱼杆抛向小河；牢牢盯紧一个目标，不一会儿，一条小鱼就被钓了起来。我也学着爸爸的样子，把鱼杆抛向小河，可是，没过多久，我就坐不住了，一会儿看看有没有钓到，一会儿看看爸爸有多少”收获“，一会儿跑出去玩一会儿，所以，一条鱼也没钓上来。爸爸鼓励我不要灰心，再来一次。第二次，我牢牢盯紧鱼杆，结果，真钓上来一条，我高兴地蹦三尺高，准备给爸爸看看，结果”哗啦“一声，鱼又游进了河里，我很伤心，真是”煮熟了的鸭子又飞了！“之后，爸爸说：”我们再来一次吧！“这次，我和刚才一样，马上钓到了一条鱼，立马放到水桶里，就这样，今天我钓到了四条鱼，傍晚，我们拿着”战利品“高高兴兴地回家了。
回到家，妈妈看我们这么辛苦，于是，她给我烧了丰盛的晚餐。
我觉得钓鱼很有意思，希望以后有机会还可以去钓。
三年级钓鱼作文 篇3
姐姐、妈妈和我，还有我的哥哥一起去钓鱼。说是去钓鱼，其实只是哥哥、妈妈在钓，姐姐和我只钓了一会，还闹出了笑话。
姐姐不愿意钓鱼，妈妈让她钓，她很不情愿地拿起鱼杆，把鱼钩放到水里。这时，我叫姐姐一起玩，她就放下鱼杆，陪我一起看甲壳虫。过了好长时间，听到妈妈喊：“若涵，你的鱼杆呢？”姐姐说：“就放在那儿了。”可是，鱼杆不见了。突然，我发现鱼杆漂浮在鱼塘的中心，还不时地左右移动。哥哥帮助我们费尽九牛二虎之力才捞起了钓鱼杆，却发现鱼杆下面钓着一条超级大鱼！劲特别大，哥哥用了很长时间，才用抄网把它捉住，浑身黝黑，大嘴巴，很恐怖。看来，肯定是大鱼咬了钩以后，使劲一拉，把鱼杆拉到水里了。
这次钓鱼真好玩！
三年级钓鱼作文 篇4
今年暑假，我们一家人回来家了，在我们村前有一条小溪。我打算和小朋友一起去钓鱼。
一天中午，要养正毒辣着呢！我和文月文慧几个小伙伴一起去钓鱼，我们来到小溪边，把鱼竿扔进河里，就开始钓鱼了。
大约过了半个小时，我的鱼竿下面有动静了，我猛地一下往上一提，可是却落了空。文月嘲笑我说：“这是鱼的把戏，他们把鱼钩咬一咬，松一松，看又没有危险，如果觉得没有危险了，才会上钩。”原来如此，这次我可长记性。
我又一次坐在河边钓鱼，大约过了二十多分钟，我的鱼竿又有动静了，它一会往下沉，一会往上浮，我知道这是鱼的把戏，没有理会。我见鱼竿一直往下沉，就往上一提，居然是一条鲤鱼。小伙伴们都往我这跑。这一下，我这儿可热闹了。大伙想一窝蜜蜂一样往我这跑。
这次的钓鱼，又让我感到快乐，还让我学到了很多知识。
